Recordando actividades de la Asamblea Feminista

La Asamblea Feminista de nuestro centro, siempre muy activa desde su constitución el curso pasado, realiza un gran trabajo de visualización. Actualmente las pisadas de mujeres asesinadas por violencia de género nos encogen el corazón. El curso pasado realizaron esta bonita actividad:

Este curso redactaron este manifiesto para señalar su repulsa a los actos del Colegio Mayor de Madrid:

ARTÍCULO ASAMBLEA FEMINISTA


“ Las mujeres siempre fueron guardianas de sabiduría y de humanidad, lo que las convierte en
líderes natos, mas por lo común ignorados. Ha llegado el tiempo de mandar abiertamente, pero
junto con y contra los hombres.” CHARLOTTE WOLFF.
“ Se me ha ocurrido que hagamos una asamblea feminista, ¿qué os parece?”
Vestidas de morado hicimos nuestra primera aparición el 25N, día internacional de la
erradicación de la violencia contra las mujeres. Cojimos un micrófono y levantamos
pancartas. Fue ahí cuando nos dimos a conocer delante de todo el instituto.
A partir de ese momento empezamos a pensar en cómo podíamos conseguir que
nuestras ideas, y las de muchas otras mujeres, pudieran llegar a todas las aulas y así
concienciar sobre este movimiento y desmentir algunos mitos sobre el feminismo.
Éramos conscientes de que en la educación se necesitaban más modelos y ejemplos
femeninos. Nuestro objetivo es que tanto el alumnado de primero de la eso como el de
segundo de bachillerato, aprenda sobre mujeres como Rosa Parks o Clara
Campoamor, quienes empezaron la lucha; que cuando nos pregunten sobre una mujer
científica, no solo pensemos en Marie Curie sino también en mujeres que han sido
borradas de la historia y reemplazadas por hombres que se atribuyeron su mérito.
Además no solo concienciar sobre el pasado, sino también sobre el presente. Hoy en
día, las mujeres, seguimos sufriendo violencia de género y represión. Debemos seguir
luchando para que estas injusticias se acaben porque esta lucha es de todas y cuántas
más seamos mejor.
Nos gustaría que dentro de algunos años esta lucha haya terminado, pero hasta que
esto no ocurra, esperamos que la asamblea siga siendo necesaria para concienciar a la
sociedad.
Porque la educación será feminista o no será.
Escrito por: Irene Artola Belsué, Mar Cilla Méndez y Miranda Jurado Hernández.

25 de noviembre: Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer

Con motivo del día internacional de la eliminación de la violencia de la mujer, la pizarra de la convivencia luce así:

Además en el pasillo del instituto hay este abrumador camino con los nombres y fechas de mujeres asesinadas a lo largo de este año:

Durante el recreo un grupo de alumnos leyó un manifiesto que demuestra que todavía hay mucho camino que recorrer para erradicar este gran problema.

En el Instagram del centro tenemos este resumen en imágenes de este día:

Jornadas de mediación

Este curso hemos tenido la inmensa suerte de poder contar con una formación externa de gran calidad.

Pilar y Teresa de la asociación AMEDIAR nos han impartido unas sesiones formativas sobre Mediación que estamos seguros nos van a ser de gran ayuda, no solo en nuestras labores dentro del grupo de convivencia del Centro, sino también en el día a día. Nos han dado herramientas para afrontar con más posibilidades de éxito los diversos conflictos que surgen en nuestro día a día.

Primero dieron unas sesiones formativas en pequeños grupos a los alumnos ayudantes y hermanos mayores del Centro de una hora de duración, haciéndolos entender qué era la Mediación y como podían llevarla a cabo.

En el mes de noviembre durante dos sesiones de dos horas por las tardes han impartido el curso “MEDIAR EN CONFLICTOS: DESCUBRIMIENTO Y PRÁCTICA DE LA MEDIACIÓN” para los profesores.

¿DE QUÉ TRATA EL CURSO?
Aprender a mediar en conflictos es todo un descubrimiento: causa perplejidad mirar sin miedo nuestra naturaleza, al mismo tiempo violenta y pacífica. Rechazamos las guerras, pero también las provocamos y nos cuesta muchísimo salir de ellas. Todos los seres humanos tenemos conflictos y todos tenemos la capacidad de mediar.
Practicar mediación tiene un efecto positivo de bienestar personal: ayudar a que dos personas enfrentadas, enemistadas, consigan recuperar una mirada humanizada recíproca, es complejo y emocionante. Aprendiendo a mediar, conseguimos también mayor comprensión y capacidad para afrontar los conflictos propios, cotidianos, constantes. En estas sesiones practicamos mediación con ejercicios y entrenamiento, mediante ejemplos diversos: conflictos entre alumnado, profesorado y familias, etc.

CONTENIDOS
1-LA NATURALEZA DEL CONFLICTO, SU CRECIMIENTO EN ESPIRAL.
– Qué sentimos y cómo respondemos en conflicto: emociones, sentimientos, posiciones
– La escalada y crecimiento del conflicto
– Actitudes ante el conflicto: evitar, adaptarse, competir, colaborar
– Capacitarnos para tener en cuenta y afrontar estos efectos

2-RESISTENCIAS Y MALENTENDIDOS
– Identificar resistencias y mecanismos de defensa
– Los malentendidos: barreras y dobles barreras en la comunicación
– Practicaremos cómo prestar atención a los sentimientos agradables y desagradables, y a las
necesidades básicas de las personas en situaciones de confrontación

3-MEDIACIÓN COMO CUIDADO: ESCUCHA REFLEXIVA
– Necesitamos ser escuchados y escuchar, indagando sobre el significado
– Practicaremos técnicas de comunicación esenciales para mediar


4- MEDIACIÓN COMO CUIDADO: COMUNICACIÓN NO VIOLENTA
– Cuando queremos resolver un conflicto, ser capaces de decir cómo algo nos afecta, sin
reprimir sentimientos y necesidades, y sin agredir al otro
– Realizar peticiones concretas, realistas y positivas


5- PASOS BÁSICOS PARA MEDIAR EN UN CONFLICTO INTERPERSONAL
– Mediación en cinco imágenes
– Conocer los pasos básicos de la mediación como forma de resolver conflictos
– Aplicar las técnicas de comunicación, los pasos básicos y observaciones a una práctica de
mediación en conflicto entre dos personas


6-ROLES Y CONFLICTO EN GRUPO.
– Experimentar cómo en los grupos emergen de manera espontánea roles de tarea y de relación.
– Peligros (como boicot, autoritarismo, abuso, violencia…) cuando no hay o se descuidan los roles
de cuidado. Tomar conciencia de lo que un grupo necesita y permite.
– Experimentar el papel de observadora para hacernos más sensibles a captar señales necesarias
para la mediación.

Red de Ayuda entre iguales de 1º de ESO 2022-2023

El Observatorio de la Convivencia de 1º de ESO ya está en marcha. Este curso contamos con un numeroso grupo de Alumnado Ayudante que ya está enredado en nuestra Red de Convivencia. Como cada curso, hemos tejido la tela de araña cuyos hilos son los valores y objetivos que defendemos y por los que queremos trabajar: respeto, apoyo, equipo, acompañamiento, ayuda, compromiso, empatía, cercanía, bienestar… Así lo han expresado nuestros alumnos y alumnas de la Red de ayuda de 1º de ESO. 

JORNADA FINAL DEL EQUIPO DE CONVIVENCIA DEL CURSO 2021/2022

La tarde del 30 de mayo celebramos en nuestro IES la fiesta de la Convivencia. Todos los grupos de alumnos y profesores que formamos parte de los distintos proyectos que constituyen el Plan de Convivencia de nuestro Centro nos reunimos en una jornada festiva para celebrar, jugar, agradecer, reflexionar y compartir nuestro trabajo y nuestras experiencias a lo largo de este curso.

El alumnado participante tuvo el privilegio de asistir a una charla formativa y dinámica dirigida por una ONG, que bajo el lema “ESO QUE NOS UNE”, nos enseñó que es posible crear un espacio de sensibilización donde las personas podemos romper ciertas barreras que nos impiden ver el verdadero valor de las personas.

El momento más emotivo fue el agradecimiento del Equipo Directivo del IES a todo el Alumnado Ayudante de 1º, 2º y 3º de ESO y Hermanos Mayores de 4º, con la entrega de un diploma muy merecido.

En la comida nos lo pasamos genial, porque había mucho picoteo para compartir y mucho que charlar, y especialmente porque todos nos sentíamos parte de un equipo grande y fuerte. Después de la comida, ya teníamos muchas ganas de empezar los distintos juegos de la yincana que el propio alumnado había organizado con mucha ilusión: jugamos a datchball y a paintball, además tuvimos un entretenido juego de adivinar películas e incluso un scape room muy divertido y desafiante.

Una jornada alegre, calurosa y muy cariñosa. Os dejamos unas fotos para que podáis disfrutarla.

RED DE AYUDA ENTRE IGUALES DE 1º ESO

LO QUE NOS LLEVAMOS DE LA RED DE AYUDA…

Nuestra última sesión del Observatorio de Convivencia de 1º ESO ha sido una jornada de reflexión y evaluación de la labor realizada durante todo este curso. Para el alumnado ayudante ha sido una experiencia con muchos y diferentes aprendizajes, valores y emociones, y así nos lo han querido transmitir.

Nos vamos satisfechos y sobre todo muy enriquecidos, tanto a nivel personal como a nivel social. Especialmente, sentimos que hemos trabajado y colaborado para que el clima de convivencia en las aulas y otros espacios sea el que todos nos merecemos.

No decimos «adiós», sino «hasta luego», pues la Red de Ayuda entre Iguales continúa su labor y ya va tejiendo sus hilos para el próximo curso.

27 de mayo de 2022, Sigrit y Silvia