Más igualdad, un futuro mejor

En este mes de marzo, el grupo de 3ºB ha recibido el semáforo de la convivencia. Ha reflexionado a fondo sobre la igualdad y la situación actual real en cuanto a ella. Su tutora, Beatriz Navarro, está muy satisfecha de su trabajo, sus reflexiones y sus propuestas.

Los alumnos nos han presentado unas frases muy inspiradoras, de entre las cuales se han seleccionado varias para ilustrar el semáforo:

VERDE

– Art. 14 de la Constitución: “Los españoles son iguales ante la ley,
sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de
nacimiento, raza, sexo, …”
– No somos enemigos, somos un único bando.
– Junt@s por un mundo mejor.
– Somos parte de una gran máquina: la Humanidad. Si los
engranajes no son iguales, no podemos funcionar.

ÁMBAR

– Igual no hemos avanzado tanto como creíamos…

– La igualdad no es un hecho, es una meta.

ROJO

– Las mujeres siguen cobrando menos que los hombres por hacer
el mismo trabajo.
– De los 194 países que existen en el mundo, solo 17 tienen una
mujer al frente de su gobierno; debido a algunas sociedades
machistas que no dejan avanzar el progreso.
– La violencia de género sigue siendo noticia cada día.
– Todos somos iguales aunque tratados diferentes.

marzo

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Martes de cine (Mes de marzo: Igualdad de género)

El año sigue avanzando y con él sigue creciendo nuestro proyecto de convivencia positiva. En esta ocasión queremos tratar la igualdad de género: pararnos a reflexionar sobre algunos de los estereotipos que siguen ahí y promover una igualdad más real en nuestro presente. Para ello, desde el 21 de marzo hasta semana santa, cada martes en el primer recreo se proyectarán cortos en el salón de actos que esperan suscitar el debate y la reflexión y que darán pie a unas tertulias sobre estos temas.

Esperamos que os gusten a todos.


Por supuesto, nuestro semáforo de la convivencia volverá a lucir con este nuevo tema. En esta ocasión, pasa a manos del grupo de 3ºB. Pronto veremos sus mensajes.

14 CORTOS PARA TRABAJAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR CON NIÑOS (Y NO TAN NIÑOS)

Este enlace puede resultar de interés para trabajar diferentes aspectos que contribuyen a mejorar la convivencia en las aulas:

  • el respeto de las diferencias culturales
  • la lucha contra los estereotipos de género
  • la inclusión y normalización de la situación que vive nuestro alumnado o nuestros hijos con necesidades educativas especiales
  • la solidaridad
  • la tolerancia
  • la empatía
  • la amistad

http://laatencionselectiva.blogspot.com.es/2015/12/14-cortos-para-trabajar-la-convivencia.html

Palabras amables

En el mes de febrero los alumnos de primero han reflexionado sobre la fuerza de la palabra y han querido contagiar a todo el centro su positivismo. Tras trabajar este tema en tutoría han escrito palabras amables y el grupo de convivencia ha “empapelado” la escalera principal que conecta el recreo con las clases. Es un placer subir y bajar leyéndolas.

En esta misma línea, en las puertas de todos los departamentos tenemos esta motivadora frase de Serafín Contreras G.: “Las palabras amables son llaves que abren todas las puertas, las palabras hirientes son como puertas de hierro, cerradas con pesados candados. Nosotros diariamente escogemos entre ser llaves o puertas cerradas. Es una decisión simplemente basada en nuestra boca.”