Nuestro logo

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Os presentamos nuestro logo. Sus orígenes se remontan al curso 15/16. Los primeros alumnos ayudantes, entonces en 1º de ESO, durante su formación elaboraron unos bocetos de logos con los que se sentían identificados. Entre todos seleccionaron uno que expresaba la potente idea que querían transmitir, unos alumnos ayudaban a otros en el IES Valdespartera y esto les hacía sentirse felices a ambos.

Posteriormente, a principios del curso 16/17 el profesorado integrante del Seminario de Convivencia Positiva en el IES Valdespartera enriqueció el logo modificando matices de igualdad, composición… Para finalmente ser otro grupo de alumnos también muy implicados en la vida del centro, alumnos de 3ºA en este caso, quien culminara el trabajo. Ellos opinaban que tenía que ser “algo más”, los alumnos, en plural, eran los que cuidaban del centro y a todos nos pareció fantástico y sumamente real. Para que exista una verdadera convivencia positiva, los pilares deben ser unos alumnos que sienten al centro como suyo y quieren cuidarlo. Nuestro Valdespartera está en buenas manos.

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Arte contra el acoso escolar

Los alumnos de 2º ESO desde la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual han trabajado el mensaje “No al Bullying”.

Una vez más han demostrado su creatividad y sus brillantes ideas y también como su sensibilidad frente a los temas que hacen referencia a una convivencia para la paz crece cada día. Gracias!

Esta es una muestra de algunas de sus obras. En breve adornarán diferentes rincones del Centro para que todos podamos disfrutar de ellas y asimilar los mensajes que transmiten.

¿Te gustan? Esas son solo el principio… Puedes ver todas las demás aquí:

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Hermanos mayores

Los hermanos mayores también se reúnen periódicamente para trabajar sobre diferentes propuestas. Exponen su acompañamiento a los alumnos de 1º de ESO observando como se ha desarrollado su labor desde principio de curso y haciendo un seguimiento.

Pero su labor no acaba aquí ya que ellos han querido colaborar de manera más activa en todo aquello que pueda favorecer una mejor convivencia. Van a desarrollar tareas paralelas como crear textos, artículos, hacer actividades relacionadas con el blog de convivencia (al que pronto podréis tener acceso) y también actividades que relacionan el instituto con los colegios de la zona… Muchos más proyectos están por venir.

Observatorios de la convivencia

Ayer, como cada viernes, los alumnos de 2º de ESO acudieron puntualmente al “Observatorio de la convivencia” durante el recreo. En esta ocasión faltan algunos de sus miembros por estar participando en actividades de Hallowen. Aún así el observatorio resultó, como siempre, intenso y productivo.

Se nota su experiOBSERVATORIO CONVIVENCIAencia, cada vez estas reuniones resultan más dinámicas y permiten abarcar temas más diversos. En ellas analizan los problemas que detectan y proponen soluciones a los mismos, buscando siempre mejorar la convivencia en el centro.

Su tarea no es fácil, pero la llevan a cabo francamente bien. Cuando, semana tras semana, hacemos el seguimiento de los temas abiertos, detectamos, que la mayoría de las veces consiguen solucionarlos o, al menos, minimizarlos.

Para los profesores que coordinamos estos observatorios es un placer trabajar con ellos.

 

Primeras menciones en la página web del centro: Ponemos en marcha nuestro programa de “Compañeros ayudantes”

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Después de varios meses de formación y preparación de un grupo de alumnos y profesores, ponemos en marcha nuestro programa de “Compañeros ayudantes”.

Se trata del primer paso de un programa de convivencia escolar que en los próximos meses y cursos queremos que se extienda a otras modalidades de fomento de la convivencia. Tras él vendrán otros como “hermanos mayores” o “ciberayudantes” con los que pretendemos mejorar la integración y las relaciones entre los miembros de la comunidad escolar del IES Valdespartera.

Ante todo, queremos agradecer la gran acogida que ha tenido la iniciativa, de momento limitada a los grupos de 1º de ESO, entre los alumnos y sus familias, quienes se han prestado desinteresadamente a participar en la implantación de nuestros “Compañeros ayudantes”.